Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), ortaokul ve lise öğrencilerini ilgilendiren önemli bir uygulamayı hayata geçiriyor. Bakanlık tarafından 81 ile gönderilen resmi yazıyla, yıl sonunda karnelerin yanında öğrencilere artık “gelişim raporu” da verileceği duyuruldu.
MEB Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci’nin imzasını taşıyan yazıya göre, ortaokul 5 ve 6. sınıf ile lise hazırlık, 9 ve 10. sınıf öğrencileri ikinci dönem sonunda karneyle birlikte gelişim raporu alacak.
Beceri temelli yeni değerlendirme sistemi
Resmi yazıda, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında öğretim programlarının beceri temelli bir yapıya dönüştürüldüğü belirtildi. Bu yeni yapı; alan becerileri, kavramsal beceriler ve sosyal-duygusal öğrenme becerileri gibi çok sayıda bileşeni kapsıyor.
Bakanlık, öğrencilerin yalnızca akademik notlarla değil, öğrenme sürecindeki gelişimleriyle de değerlendirilmesini hedefliyor. Gelişim raporları sayesinde öğrencilerin güçlü yönleri ile desteklenmesi gereken alanları daha net şekilde ortaya konulacak.
Veli-öğrenci-okul iş birliği güçlenecek
MEB, gelişim raporlarının velilerin çocuklarının eğitim sürecini daha yakından ve düzenli biçimde takip edebilmesine imkân sağlayacağını vurguladı. Bu uygulamanın, okul-veli iş birliğini güçlendirerek öğrencinin gelişiminin yalnızca okul ortamıyla sınırlı kalmamasını sağlayacağı ifade edildi.
Ayrıca gelişim raporlarıyla öğrencilerin bireysel öğrenme süreçlerinin daha sağlıklı biçimde desteklenmesi amaçlanıyor.
Kademeli geçiş süreci sürüyor
Yazıda, 2024-2025 eğitim öğretim yılından itibaren okul öncesi eğitim kurumlarında beceri edinim ve gelişim raporlarının, ilkokul birinci sınıftan itibaren ise gelişim raporlarının verilmeye başlandığı hatırlatıldı.
İlkokul 1 ve 2. sınıflarda derse özgü beceri gelişimlerinin izlenmesine yönelik uygulamanın halen devam ettiği belirtildi.
İkinci dönem sonunda uygulanacak
Bu eğitim öğretim yılının birinci döneminde söz konusu sınıflarda karne uygulamasının süreceği ifade edilirken, ikinci dönem sonunda öğretmenler tarafından yıl boyunca sisteme girilen veriler doğrultusunda öğrencilerin gelişim raporlarının hazırlanacağı kaydedildi.
MEB, öğretmenlerden ünite, tema ve öğrenme alanlarının işleniş zamanlarını dikkate alarak değerlendirmeleri sisteme girmelerini ve eğitim öğretim yılının sonunda karneyle birlikte gelişim raporlarını öğrencilere sunmalarını istedi.
