SANKO Üniversitesi Hastanesi Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Uzmanı Psikolog Gizem Başkılıç Turan, ara tatilin çocukların sosyal ve duygusal gelişimini desteklemek açısından önemli bir fırsat sunduğunu söyledi. Ara tatil dönemlerinin çocukların akademik baskıdan uzaklaşarak sosyal becerilerine odaklanabilmeleri için değerli bir zaman dilimi olduğuna dikkat çeken Turan, bu süreçte yapılan çalışmaların kazanımların daha kalıcı olmasına katkı sağladığını belirtti.
Sosyal Beceriler Nedir, Neleri Kapsar?
Sosyal becerilerin, bireyin sosyal çevresinde kendini ifade edebilmesini, başkalarıyla etkileşim kurabilmesini ve ilişkilerini sürdürebilmesini sağlayan öğrenilmiş yaşam becerileri olduğunu ifade eden Uzm. Psikolog Turan, bu becerilerin duyguları tanıma ve ifade etme, karşılıklı iletişim kurma, iş birliği yapabilme, kurallara uyum sağlama ve sosyal sorunlara çözüm üretebilme gibi birçok alanı kapsadığını söyledi.
Çocukluk Dönemi Geleceği Şekillendiriyor
Çocukluk döneminde gelişen sosyal becerilerin, yalnızca çocuğun bugünkü uyumunu değil, ilerleyen yıllardaki psikolojik ve sosyal işlevselliğini de doğrudan etkilediğini vurgulayan Turan, bu becerilerin sağlıklı biçimde gelişmesinin çocukların kendilerini daha iyi tanımalarını, duygularını düzenleyebilmelerini ve sosyal ilişkilerde daha esnek davranabilmelerini desteklediğini dile getirdi.
Bu süreçte çocukların karşılarındaki kişilerin duygu ve düşüncelerini fark edebilme kapasitesinin, sosyal uyum açısından önemli bir rol oynadığını belirten Turan, sosyal becerilerin psikolojik destek çalışmalarında temel odak noktalarından biri olduğunu ifade etti.
Hastanede Yapılandırılmış Programlar Uygulanıyor
SANKO Üniversitesi Hastanesi’nde çocukların yaşına, gelişim düzeyine ve bireysel ihtiyaçlarına uygun şekilde yapılandırılmış sosyal beceri geliştirme programlarının uygulandığını belirten Uzm. Psikolog Turan, değerlendirme sürecinde kullanılan ölçek ve testlerin çocukların sosyal beceri, duygusal farkındalık ve problem çözme alanlarına ilişkin güvenilir bilgiler sunduğunu söyledi. Bu veriler doğrultusunda çocuklara yönelik bireysel ve grup temelli çalışmalar planlandığını aktardı.
Oyun, Hikâye ve Rol Canlandırma Öne Çıkıyor
Çalışmalarda kullanılan yöntemlerin çocukların ilgisini çekecek şekilde çeşitlendirildiğini belirten Turan, duygu tanıma ve duygu düzenlemeye yönelik materyallerin çocukların kendi duygularını ayırt edebilmelerine ve uygun biçimde ifade edebilmelerine yardımcı olduğunu söyledi.
Hikâye temelli sosyal durum çalışmalarının günlük yaşamda karşılaşılabilecek senaryoları ele alma imkânı sunduğunu ifade eden Turan, rol oynama ve oyun temelli etkinliklerin çocukların farklı sosyal davranışları deneyimlemelerine olanak tanıdığını belirtti. Görsel destekli çalışmaların ise kazanılan becerilerin günlük yaşama aktarılmasını kolaylaştırdığını sözlerine ekledi.
