Adana’da özel gereksinimli bireyler, yoğurt kovası, şişe, iplik, gazete gibi atık malzemeleri yeniden ekonomiye kazandırarak hem üretmenin mutluluğunu yaşıyor hem de gelir elde ediyor. Şakirpaşa Özel Eğitim Meslek Okulu tarafından hayata geçirilen “Atıktan Sanata” projesiyle, özel gereksinimli bireylerin el becerilerinin geliştirilmesi ve çevre bilincinin artırılması hedefleniyor. Proje kapsamında okulda eğitim gören 40 öğrenci, haftada 15 saat uygulamalı eğitim alarak atık malzemeleri sanatsal ve dekoratif ürünlere dönüştürüyor.
Öğretmenlerinin rehberliğinde okul atölyesinde çalışmalarını sürdüren öğrenciler; gazete, iplik, taş, yoğurt kovası ve şişe gibi malzemeleri geri dönüşüme kazandırıyor. Ortaya çıkan ürünler satılarak öğrencilerin ekonomik kazanç elde etmeleri de sağlanıyor.
“Sıfır atık yaklaşımını eğitimimizin merkezine aldık”
Okul Müdürü Şehmus Yaman, projeyle hem çevre bilinci oluşturmayı hem de öğrencilerin bedensel ve zihinsel gelişimine katkı sunmayı amaçladıklarını belirtti. Sıfır atık anlayışını eğitim modelinin merkezine aldıklarını vurgulayan Yaman, şunları söyledi: “Öğrencilerimizle atıkları dönüştürerek hem çevre bilinci kazandırıyor hem de onların bedensel ve zihinsel becerilerini geliştiriyoruz. Amacımız çevreye duyarlı, sorumluluk sahibi ve üretken bireyler yetiştirmek. Sıfır atık projeleri bizim için yalnızca çevre çalışmaları değil, aynı zamanda öğrencilerin gelişimini destekleyen güçlü bir eğitim modelidir.”
“Çalışmalar öz güveni artırıyor”
El sanatları öğretmeni Medine Bayramoğlu da projenin öğrencilerin zihinsel gelişimine önemli katkılar sağladığını ifade etti. Öğrencilerin evlerinden getirdikleri atıkları atölyede sanatsal ürünlere dönüştürdüğünü anlatan Bayramoğlu, şu değerlendirmede bulundu: “Geri dönüşüm malzemelerini kullanarak hem çevre bilinci oluşturuyoruz hem de sanatla üretmenin keyfini yaşıyoruz. Her bireyin bir potansiyeli olduğuna inanıyoruz ve onların yaratıcılığını görünür kılmaya çalışıyoruz. Atık malzemeler, özel bireylerin elinde anlamlı sanat eserlerine dönüşüyor. Bu çalışmalar öğrencilerimizin öz güven kazanmalarına ve topluma aktif katılımlarına katkı sağlıyor.”
