Adana’nın Seyhan ilçesinde faaliyet gösteren Kazım Karabekir Özel Eğitim Uygulama Okulu’nda, öğretmenler Bengül Barik, Dinçer Barik ve Şenol Tümtaş tarafından yürütülen eTwinning (Avrupa Okul Eğitimi Platformu) projeleri başarıyla devam ediyor. Okul Müdürü Meliş Karaca’nın koordinasyon ve desteğiyle sürdürülen projeler, özel eğitime ihtiyaç duyan öğrencilerin gelişimine çok yönlü katkı sunmayı hedefliyor.
"Özel eğitim yöntem ve tekniklerine dayalı çalışmalar yürütülüyor"
Adana Seyhan’da bulunan Kazım Karabekir Özel Eğitim Uygulama Okulu, otizm tanısı almış 6-14 yaş aralığındaki çocuklara eğitim öğretim veren resmi bir özel eğitim kurumu olarak faaliyet gösteriyor. Okulda yürütülen eğitim öğretim faaliyetleri kapsamında, orta-ağır düzeyde Otizm Spektrum Bozukluğuna sahip öğrencilerin öz bakım, günlük yaşam, sosyal uyum ve akademik becerilerinin geliştirilmesine yönelik özel eğitim yöntem ve tekniklerine dayalı çalışmalar yürütülüyor.
Okul müdürü Meliş Karaca, 2025 yılında göreve başlamasının ardından okulun hijyen standartlarına uygun şekilde eğitim öğretim faaliyetlerini sürdürebilmesi için yoğun çaba gösterdi. Öğrencilerin ileriki yaşamlarında bağımsız bireyler olabilmeleri amacıyla “Uygulama Evi”nin etkili kullanılmasına katkı sağlayan Karaca, aynı zamanda özel eğitim öğrencilerine yönelik sosyal ve kültürel alanlarda gerçekleştirilen öğrenci-öğretmen-veli odaklı tüm etkinlik ve çalışmaları da destekliyor.
Meliş Karaca, öğretmenlerin mesleki gelişimlerini desteklemek, öğrencilerle yapılan etkinliklerin yurt içi ve yurt dışında yaygınlaştırılması ve paylaşılması amacıyla eTwinning başta olmak üzere her türlü proje ve çalışmaya katkı sunduklarını ifade etti.
Okulda öğretmenler Bengül Barik, Dinçer Barik ve Şenol Tümtaş tarafından yürütülen “We Live Together We Overcome Obstacles”, “Our Sensory Color Garden” ve “Little Explorers Learning With Nature” isimli eTwinning projelerinin, yapılan planlama çerçevesinde başarılı bir şekilde devam ettiği belirtildi.
"Aktif katılım sağlamaları amaçlanıyor"
Projelerin Ekim ve Mayıs ayları faaliyetleri kapsamında; özel eğitime ihtiyaç duyan, bağımsız yaşam, iletişim, sosyal uyum ve sosyal becerilerde sınırlılıkları olan öğrencilerde farkındalık oluşturulması hedefleniyor. Bu doğrultuda öğrencilerin çeşitli duyusal etkinlikler aracılığıyla dokunarak, görerek ve duyarak renkleri öğrenmeleri; doğayı keşfederek öğrenmeleri, çevre bilinci kazanmaları ve yaparak-yaşayarak öğrenme süreçlerine aktif katılım sağlamaları amaçlanıyor.
Ayrıca projelerle öğrencilerde kültürlerarası etkileşim yoluyla iş birliği, gözlem yapma ve dijital becerilerin geliştirilmesi de hedefleniyor.
"Bilgilendirilmesine katkı sağlıyor"
Yürütülen çalışmalar ve yaygınlaştırma faaliyetleri, okulun web sitesi ile okulun sosyal medya sayfalarında görsel desteklerle paylaşılarak kamuoyunun ve paydaşların bilgilendirilmesine katkı sağlıyor. Bu kapsamda hem eTwinning (Avrupa Okul Eğitimi Platformu) hem de projelerin tanınırlığı artırılırken, okulun ilerleyen süreçlerde yeni projeler hazırlama ve yürütme kapasitesinin de üst seviyeye çıkarıldığı ifade ediliyor.
