Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM), Türkçe dil yeterlilik seviyesini ölçmek amacıyla hazırlanan Elektronik Yabancı Dil Olarak Türkçe Sınavı’nı (e-YDTS) uygulamaya alıyor. Dijital ortamda gerçekleştirilecek sınavın ilk oturumu 9 Mayıs’ta yapılacak.
ÖSYM’den yapılan açıklamada, uzun süredir hazırlıkları sürdürülen e-YDTS’nin, Türkçeyi sınav ortamında ölçmeye yönelik ilk elektronik uygulama olacağı belirtildi. Türkiye’nin uluslararası eğitim vizyonuna katkı sağlaması hedeflenen sınav; Adana, Ankara, İstanbul ve İzmir’de bulunan ÖSYM Elektronik Sınav Merkezleri’nde gerçekleştirilecek.
“Yılların hayali gerçek oluyor”
Konuya ilişkin değerlendirmede bulunan ÖSYM Başkanı Bayram Ali Ersoy, hazırlık sürecinin tamamlandığını ve sınavın uygulama aşamasına geldiğini ifade etti.
Ersoy, Türkçenin uluslararası alanda daha güçlü bir konuma taşınması amacıyla uzun süredir çalışma yürüttüklerini belirterek, “Dünya dili Türkçemizi ölçmek adına uzun zamandır hazırlıklarını gerçekleştirdiğimiz sınav uygulamamızı cumartesi günü hayata geçiriyoruz. Yılların hayali gerçek oluyor” dedi.
Avrupa standartlarına uygun ölçme sistemi
ÖSYM Başkanı Ersoy, e-YDTS’nin özellikle uluslararası öğrenci sayısındaki artışa cevap verebilmek ve Türkçe öğretiminde ölçme-değerlendirme standartlarını oluşturmak amacıyla geliştirildiğini kaydetti.
Sınavın, Diller için Avrupa Ortak Başvuru Metni (CEFR) kriterlerine uygun şekilde hazırlandığını belirten Ersoy, adayların Türkçe yeterliliklerinin B2, C1 ve C2 seviyelerinde değerlendirileceğini söyledi.
Hazırlık sürecinde 8 deneme sınavı gerçekleştirildiğini aktaran Ersoy, Ankara, İstanbul, İzmir, Karabük, Malatya ve Van’da soru yazarlığı ve değerlendirme eğitimleri düzenlendiğini de ifade etti.
Sonuçlar 10 Haziran’da açıklanacak
ÖSYM tarafından yapılan açıklamaya göre sınav sonuçları 10 Haziran’da ilan edilecek. Elde edilen sonuçlar; üniversiteler, kamu kurumları ve çeşitli kuruluşlar tarafından Türkçe yeterlilik değerlendirmelerinde kullanılabilecek.
ÖSYM Başkanı Ersoy, Türkçenin yalnızca bir iletişim aracı değil, aynı zamanda medeniyet taşıyıcısı olduğuna dikkat çekerek, “Amacımız Türkçenin dünya genelinde daha yaygın ve sistemli şekilde öğretilmesine katkı sağlamak” ifadelerini kullandı.
