Anayasa Mahkemesi (AYM), öğrencilere uygulanan okul değiştirme disiplin cezasına ilişkin önemli bir karara imza attı. Resmi Gazete'de yayımlanan kararda, iki öğrencinin bireysel başvurusu değerlendirilerek okul değiştirme cezasının yasal dayanağının bulunmadığı ve eğitim hakkının ihlal edildiği sonucuna varıldı.
İki öğrenci disiplin cezalarını AYM'ye taşıdı
Karara konu olan ilk olayda, 2024 yılında bir öğrenciye yönetici ve öğretmenlere sözlü saldırıda bulunduğu gerekçesiyle okul değiştirme disiplin cezası verildi. Öğrenci, söz konusu yaptırıma karşı idari yargıya başvursa da istediği sonucu alamadı.
İkinci olayda ise yine 2024 yılında bir öğrenci hakkında sosyal medya üzerinden eğitim faaliyetlerini engelleme ve başka bir öğrenciyi tehdit etme iddialarıyla disiplin soruşturması başlatıldı. Soruşturmanın ardından öğrenciye okul değiştirme cezası uygulandı.
İdari yargı süreçlerinden sonuç alamayan iki öğrenci, eğitim haklarının ihlal edildiği gerekçesiyle Anayasa Mahkemesine bireysel başvuruda bulundu.
Disiplin cezalarının kanuni dayanağı bulunamadı
Başvuruları inceleyen Anayasa Mahkemesi, okul değiştirme disiplin cezasının Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği kapsamında uygulandığını belirledi.
Yüksek Mahkeme, yönetmelikte düzenlenen disiplin yaptırımlarının kanuni dayanağının bulunmadığına dikkat çekti. Öğrencilere uygulanabilecek disiplin cezalarını gerektiren fiillerin ve bu fiillere karşı öngörülen yaptırımların genel çerçevesinin kanunla belirlenmesi gerektiği vurgulandı.
Eğitim hakkının ihlal edildiğine karar verildi
Anayasa Mahkemesi, disiplin cezalarının kanuni temelinin bulunmaması nedeniyle iki öğrencinin eğitim hakkının ihlal edildiği sonucuna ulaştı.
Kararda, söz konusu uygulamaların ayrımcılık kapsamında değerlendirilmediği de belirtildi.
Öğrenci disiplin cezaları için önemli tespit
Yüksek Mahkemenin kararında yalnızca okul değiştirme cezası değil, ortaöğretim kurumlarında uygulanan disiplin yaptırımlarının hukuki dayanağı da ele alındı.
Kararda, disiplin cezası gerektiren eylemlerin genel çerçevesini belirleyen bir kanuni düzenlemenin bulunmadığına işaret edildi. Bu tespit, öğrencilere yönelik disiplin yaptırımlarının hukuki temeline ilişkin önemli bir değerlendirme olarak öne çıktı.
