Eğitim ve Bilim Emekçileri Sendikası (Eğitim-Sen) Adana Şube Başkanı Cudi İmrek, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in görevde geçirdiği üç yıla ilişkin basın açıklaması yaptı. İmrek, Yusuf Tekin döneminde eğitim sisteminin kamusal, bilimsel ve laik yapısının zayıflatıldığını öne sürerek, eğitim politikalarına yönelik eleştirilerini sıraladı.
Eğitim-Sen Adana Şubesi’nde düzenlenen açıklamada konuşan Cudi İmrek, Yusuf Tekin’in 4 Haziran 2023’te göreve başlamasından bu yana eğitim sisteminin siyasal iktidarın ideolojik çizgisi doğrultusunda yeniden şekillendirilmeye çalışıldığını savundu.
“Kamusal ve Laik Eğitim Aşındırıldı”
İmrek, son üç yılda eğitim sisteminin kamusal niteliğinin zayıflatıldığını, laiklik ilkesinin aşındırıldığını ve bilimsel eğitim anlayışının geriletildiğini ileri sürdü.
Tarikat ve cemaatlerle yapılan protokollerin artırıldığını iddia eden İmrek, eğitim politikalarının öğretmenlerin, öğrencilerin, velilerin ve eğitim sendikalarının görüşleri alınmadan hayata geçirildiğini belirtti.
“672 Protokol Açıklandı”
Milli Eğitim Bakanlığı’nın çeşitli vakıf ve derneklerle yaptığı iş birliklerine dikkat çeken İmrek, Bakan Tekin’in TBMM’de yaptığı açıklamalarda Bakanlık ile vakıf ve dernekler arasında imzalanan protokol sayısının 672 olduğunu açıkladığını hatırlattı.
Bu durumun eğitim sisteminin kamu yararı ve bilimsel ölçütlerden uzaklaştırıldığının göstergesi olduğunu savunan İmrek, okulların ideolojik etkilerden uzak tutulması gerektiğini ifade etti.
Maarif Modeline Eleştiri
Eğitim-Sen Adana Şube Başkanı İmrek, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ni de eleştirerek, yeni müfredatın eğitim alanındaki paydaşların görüşü alınmadan hazırlandığını öne sürdü.
Müfredatta bilimsel içeriklerin zayıflatıldığını savunan İmrek, modelin öğrencilerin eleştirel düşünme becerilerini geliştirmek yerine belirli bir anlayış doğrultusunda şekillendirilmesini amaçladığını iddia etti.
MESEM Uygulamalarına Tepki
Mesleki Eğitim Merkezleri (MESEM) uygulamalarına da değinen İmrek, çocukların eğitim adı altında iş gücü olarak kullanıldığını öne sürdü.
MESEM uygulamalarının daha sıkı denetlenmesi gerektiğini belirten İmrek, çocuk işçiliğinin önlenmesi için gerekli tedbirlerin alınmasını istedi.
“Okulların Sorunları Devam Ediyor”
Okullardaki temizlik, personel ve altyapı sorunlarının sürdüğünü ifade eden İmrek, birçok eğitim kurumunda hijyen ve bakım eksikliklerinin devam ettiğini savundu.
Devlet okullarında yaşanan sorunların çözülmesi gerektiğini belirten İmrek, eğitimin kamusal bir hak olarak güçlendirilmesi gerektiğini söyledi.
“Öğretmenler Ekonomik ve Mesleki Sorunlarla Karşı Karşıya”
Öğretmenlerin ekonomik sıkıntılar, atama sorunları ve mülakat uygulamaları nedeniyle mağduriyet yaşadığını ifade eden İmrek, öğretmenlik mesleğinin itibarının korunması gerektiğini belirtti.
Eğitim-Sen olarak bilimsel, laik, demokratik ve kamusal eğitim anlayışını savunmaya devam edeceklerini dile getiren İmrek, eğitim politikalarının tüm paydaşların katılımıyla oluşturulması çağrısında bulundu.