Eğitim Sen Adana Şubesi, 2024-2025 eğitim öğretim yılının sonunda yaptığı basın açıklamasında, eğitimde yaşanan krizlerin derinleşerek sürdüğünü bildirdi. Şube Başkanı Cudi İmrek imzalı açıklamada, özellikle deprem sonrası hasarlı okul binalarının hâlâ onarılmadığı, ders sürelerinin kısaltıldığı, sınıfların kalabalıklaştığı ve eğitime erişimde eşitsizliklerin arttığı belirtildi. Eğitim Sen, bu koşullarda bir yılın değil, bir neslin kaybedilme riskiyle karşı karşıya kalındığını vurguladı.
Depremin ardından harekete geçilmeyen okullar: “Sorumluluk değil, ihmal”
Açıklamada, Adana’daki birçok okulun hâlâ ağır hasarlı durumda olduğu ya da yeniden inşa sürecinin başlatılamadığı ifade edildi. Eğitim Sen, bu durumu “çocukların geleceğine karşı işlenen ciddi bir sorumsuzluk” olarak niteledi. Kalabalık sınıflarda öğrenci sayılarının 45-50 kişiye kadar çıktığına dikkat çekilerek, hem eğitim kalitesinin hem de öğrencilerin fiziksel ve ruhsal sağlığının tehdit altında olduğu vurgulandı.
Birçok okulda ikili eğitime geçilmesiyle birlikte ders sürelerinin 30 dakikaya indirildiği belirtildi. Bu uygulama nedeniyle öğrencilerin yıllık ortalama 360 saat ders kaybı yaşadığına işaret edildi. Eğitim Sen, bu kayıpların yalnızca akademik değil; sosyal, kültürel ve bilişsel gelişim açısından da uzun vadeli zararlar doğuracağını kaydetti.
Özellikle yoksul mahallelerdeki öğrencilerin daha ağır bir krizle karşı karşıya olduğuna dikkat çekilen açıklamada, bu çocukların eğitim olanaklarının yanı sıra beslenme, psikososyal destek ve sosyal aktivitelerden de mahrum bırakıldığı belirtildi.
Yolsuzluk, ticarileşme ve İdeolojik müdahale uyarısı
Bazı okul ihalelerine ilişkin yolsuzluk iddialarının kamu kaynaklarının nasıl denetimsiz kullanıldığını gösterdiği ifade edildi. Eğitim yatırımlarının birer “rant alanına” dönüştürülmesinin bedelinin öğrencilere ödetildiği dile getirildi. Yeni müfredatın laiklikten ve bilimsel düşünceden uzaklaştığına, Milli Eğitim Akademisi uygulamasının ise öğretmenlik mesleğini zedelediğine dikkat çekildi.
Taşımalı eğitim sistemindeki aksaklıklar nedeniyle kırsaldaki öğrencilerin eğitime erişemediği; özellikle mevsimlik tarım işçilerinin çocuklarının okula devam edemediği de açıklamada yer aldı.
Eğitim Sen’den MEB ve İl Müdürlüğü’ne Çağrı
Eğitim Sen Adana Şubesi, eğitimdeki bu çöküşe karşı çözüm çağrısında bulunarak şu talepleri sıraladı:
- Hasarlı okulların onarılması ya da yeniden inşasına ivedilikle başlanmalı.
- İkili öğretim kaldırılarak tam gün eğitime geçilmeli.
- Ders süreleri yeniden 40 dakikaya çıkarılmalı, kayıplar telafi edilmeli.
- Kalabalık sınıflar azaltılmalı, öğretmen atamaları artırılmalı.
- Yolsuzluk iddiaları bağımsız şekilde ve kamuoyuna açık olarak soruşturulmalı.
“Eğitim yalnızca bir yıl değil, bir toplumun geleceğidir”
Açıklamanın sonunda şu ifadeye yer verildi: “Eğitimde yaşanan bu kayıpların telafisi yalnızca sayılarla değil, kamusal bir sorumluluk anlayışıyla mümkündür. Eğitim-Sen Adana Şubesi olarak, çocuklarımıza yakışan nitelikli, eşit, laik ve kamusal bir eğitim hakkını savunmaya devam edeceğiz.”
